為深入貫徹黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，2018年9月30日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2018年度教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目推薦遴選工作的通知》(教技廳函[2018]99號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《通知》)，決定遴選、組建一批信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體，開展教育信息化教學(xué)應(yīng)，用模式的實(shí)踐探索。

《通知》提出，計(jì)劃在全國(guó)范圍內(nèi)遴選教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目，開展信息化應(yīng)用模式研究和實(shí)踐，主要探索以實(shí)踐共同體的組織形式協(xié)同推進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用，形成一批成熟的、可借鑒可推廣的信息技術(shù)支持下的信息化教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和典型案例，形成一支高水平的信息化教學(xué)應(yīng)用骨干隊(duì)伍，探索推進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用的長(zhǎng)效機(jī)制。2018年，計(jì)劃從同步/專遞課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂、翻轉(zhuǎn)課堂三類教育信息化教學(xué)應(yīng)用模式中遴選出15個(gè)不同應(yīng)用方向的實(shí)踐共同體，組織開展協(xié)同研究，舉辦交流研討活動(dòng)，推動(dòng)政策、理論、制度和實(shí)踐創(chuàng)新，形成一批可復(fù)制、可推廣的研究成果和案例典型。

  《通知》指出，教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體是在教育行政部門的支持下，圍繞某一信息化教學(xué)應(yīng)用模式，區(qū)域、學(xué)校等不同成員單位組織起來(lái)，共同開展研究和實(shí)踐，共同推動(dòng)該模式的發(fā)展。每個(gè)省級(jí)教育行政部門原則上每類模式限報(bào)1個(gè)，總數(shù)不超過2個(gè)。申報(bào)的實(shí)踐共同體項(xiàng)目應(yīng)滿足《通知》規(guī)定的條件。
  《通知》明確，教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目在教育部科技司的領(lǐng)導(dǎo)下，由中央電化教育館負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體由申報(bào)遴選、協(xié)同實(shí)施、成果驗(yàn)收三個(gè)階段組成?！锻ㄖ芬蟾鞯亟逃姓块T門要高度重視，認(rèn)真組織好實(shí)踐共同體項(xiàng)目的申報(bào)、推薦和建設(shè)工作;各申報(bào)單位要實(shí)事求是撰寫申報(bào)材料，申報(bào)支撐材料要真實(shí)可靠、有據(jù)可查。
                                                                                              來(lái)源:摘編自教技廳函[2018]99號(hào)文件